婴幼儿时期，是宝宝早期教育的关键时期，是成长过程中非常重要的一个时期。孩子的基本智力八成是在六岁前后奠定的，婴幼儿时期是孩子潜能激发最为关键的时期，也是神经系统发育的黄金时段。

对孩子的早期教育如何把握好时机并做到恰到好处，是做父母应该了解和掌握的。

与孩子的交流与沟通

在婴幼儿时期，孩子还在对周围的新鲜事物都感到好奇的时候。尤其是他们刚刚学会说话还有走路的时候，求知的欲望和好像非常旺盛。

父母应加重关注孩子的这种求知欲望，一定要悉心教导，切莫揠苗助长急功近利。

要认真简要的回答孩子提出的每一个问题，来满足他们的求知心理，开阔他们的视野，丰富他们对世界的价值观，和生活经验。绝不能因为自己的负面情绪而冷淡、甚至斥责和随意应付孩子，来打击孩子的求知心理，从而变得内向不爱说话，并且影响到孩子的智力发育。

婴幼儿的自我探索和发现

根据婴幼儿心理发育规律，婴幼儿的感知器官需要有一定的刺激和锻炼才能得以发展。

所以，从新生儿开始，利用声音、语言和玩具、事物、和物体来刺激他们的听觉、视觉、触觉、嗅觉等，促使他们在看、听、闻、摸、尝的过程里，获得各种新奇事件的印象，这是让宝宝认识世界的第一步。

当宝宝学会走路时，应当带着孩子外出游玩，让孩子加强对大自然和社会生活现象的了解，帮助他们获得简单的知识和感情积累，发展知觉感官，培养敏锐的观察力等。

视觉训练

婴儿仰卧位，在孩子胸部前方15cm-30cm范围内用玩具或者是遥控赛车，最好是颜色对比鲜明的玩具更容易吸引孩子的注意。

并训练孩子的视线随物体作上下、左右、圆圈、远近、斜线等方向运动，来刺激视觉发育，发展眼球运动的灵活性及协调性。

听觉训练

家长可以在孩子周旁，说话或用玩具的声音训练孩子寻找声源。母亲温柔的语调，是最适合与孩子互动聊天的了，这样便可以让孩子更有积极情绪和发音的欲望。

触觉训练

婴幼儿面颊、口唇、眉弓、手指头或脚趾头等处对触压觉很敏感。可利用手或各种形状、质地的物体进行触觉练习。光滑的丝绸围巾、粗糙的麻布 、柔软的羽毛、棉花、头梳齿、粗细不同的毛巾或海绵、几何形状的玩具均可让小儿产生不同的触觉感，有助于发展小儿的触觉识别能。

吐舌头

吐舌头。有实验表明，出生2天的新生儿就能模仿大人简单的面部表情。

照镜子

照镜子。让宝宝对着镜子看自己。起初，他会觉得自己看到了另外一个可爱的小朋友，他会非常愿意冲着“他”摆手和微笑。

穿衣游戏

穿衣游戏。让宝宝穿上爸爸的旧衬衫，看看他的反应，相信他的创造力一定会让你感到吃惊。

婴幼儿教育要按照孩子的心理发展规律来积极发展孩子的感知觉、大运动、精细动作、语音能力、生活技能和行为习惯培养为重点。

对小儿的早期教育，要根据小儿不同年龄的生理心理特点和发展规律，循序渐进，并且考虑到婴幼儿和个体差异，因人施教，不能千篇一律。在具体实施早期教育时，可采取启蒙式或游戏式的方法让孩子在生动活泼的气氛中发展智力，切不可命令、包办和灌输。

作者 | 叮当槌

文章来源 | 叮当槌

图片来源 | 网络

声明 | 版权归原作者所有，部分文章及图片推送时未能及时与原作者取得联系，若来源标注错误侵犯到您的权益，请联系（0592-3698372）删除，谢谢！