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孩子怎么学国学?建议从《三字经》开始

发布日期:2017-04-13 08:17:04    点击数:


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这两年来,国学可谓越来越热,不但很多成年人热衷于读史读经,连教育部也要求在全国中小学推广国学经典教育。有朋友问我:“什么算是国学?”这个问题既好回答又不好回答。我想了一下说:“这样,我给你一个国学大纲吧!”在朋友好奇的眼神中,我递过去一本《三字经》。

 

为什么说《三字经》是国学大纲?别看《三字经》短小精干、简单易懂,前后不过一千来字,但它涵盖了中国古代哲学、文学、历史、自然、教育等多个范畴的知识,跨越上下五千年的漫长历史,历经七百多年的传唱经久不衰。可以说,学完《三字经》,基本上对国学领域的大体内容就了然于胸了。

 

另一个朋友跟我抱怨:“我女儿不喜欢背书,一说让她背《三字经》就哭!”我想说,那是你教的方法不对!背诵当然不可少,但单纯的背诵不但会让孩子产生厌烦心理,还会错失很多扩展知识的机会。

 

对于《三字经》建议大家这样学习:

 

一、何时学

 

《三字经》原本就是古代幼童识字认知的启蒙教材,所以应该让孩子在4-6岁间开始接触和学习,因为这个年龄段是孩子的符号敏感期,此时开始学习认字的效果是最好的。

 

而且此时孩子已经开始学会理解复杂语义和因果推论,给他们讲解文字含义和故事时,孩子的接受度较好;同时,这个年龄段孩子的记忆力是惊人的,郎朗上口的《三字经》他们背诵起来几乎没有任何压力。

 

二、谁来学

 

父母必须和孩子共同学习《三字经》,引导孩子理解性记忆,不但明白字面的意思,而且要大致通晓其含义、熟悉其典故、厘清其脉络。

 

可能有朋友会说:“我都这把年纪了还学三字经合适吗?”其实是再合适不过了,只有父母深刻理解了《三字经》的内涵和外延,才能以更多更贴近生活的方式去引导孩子学习,孩子才能更喜欢《三字经》。
 

三、怎么学

 

《三字经》根据其内容大体可以分为五个部分,不同部分要采用不同的学习方法。

 

1.序言篇:学习方法--以故事引导意义理解和文字记忆

 

《三字经》以人性善恶之辩开篇,引出想要保持孩子善良的本性,必须施与严格的教育。在这里《三字经》介绍了两个著名的家教故事来佐证-- “孟母三迁”和“五子登科”(一个母亲、一个父亲的故事,足可见父亲不能在孩子的教育工作中充当隐形人)。同时还以“黄香温席”和“孔融让梨”两个故事,教育孩子要孝顺父母,礼让兄长。

 

学习这一段,父母可以采用讲故事的方法,把四个故事的来龙去脉详细讲给孩子听,以古人之行激发孩子的学习热情,塑造孩子良好的教养品行。

 

2.自然篇:学习方法--联系实际生活介绍各种自然知识和人伦常识

 

在这个部分中,《三字经》从学习数数开始,用“一至十”十个数字引出相应知识,如“三光”、“四季”、“五行”、“六畜”、“七情”、“八音”等,教育孩子认识身边的自然现象,熟悉社会的伦理常识。

 

学习这一段,父母应该结合实际生活逐一讲解各种知识,如学习“四方”时,就可以拿出一张地图,除了认识东南西北外,还可以扩展学习地理知识。学习“九族”时,就可以利用家谱给孩子介绍自己家族的根系支脉,从“高祖”开始,认识到“玄孙”,增加孩子对本家族的热爱和对亲情的感悟。
 

3.经学篇:学习方法--背诵为主,辅助简单讲解和举例介绍

 

在这个部分中,《三字经》介绍了以儒家为代表的各种经典巨著和哲学理念,即“四书五经”(三字经中将“礼”分为“周礼”和“礼记”两本,故称为“六经”)。由于这些经书对于4、5岁的孩子来说还过于深奥,所以《三字经》只是简单介绍了这些经书的作者和大致的内容、思想。

 

对这部分内容的学习,就必须采用背诵为主的方法了,先让孩子对四书五经的大体内容进行强制记忆。

 

当然,父母也可以根据孩子的现有知识来辅助性讲解,比如现在很多孩子的名字都是出自《诗经》,就可以给孩子讲讲《诗经》中对应的篇章;如果孩子已经掌握一定的成语知识,可以给他讲“见义勇为”、“不耻下问”这些出自《论语》的成语故事,以增强孩子对经典的理解。

 

4.史学篇:学习方法—以历史故事、名胜古迹、影视作品等来辅助背诵

 

在这里,《三字经》将浩浩荡荡的二十四史高度凝练为360个字,以极为简洁的形式概括了中国上下五千年的文治武功,既大气磅礴又浅显易懂,学习之后孩子就会对中国古代朝代次序、历史大事件有了清晰的认识。

 

对于这一段的学习,父母可以发挥的地方很多,可以辅助孩子的记忆和理解的方法也很多。比如带孩子游览北京故宫的时候,告诉他故宫始建于明朝的永乐皇帝,对应《三字经》中“迁北京、永乐嗣”的事件;再比如孩子在看《三国演义》的故事或者电视时,告诉他《三国演义》中讲的就是《三字经》中“魏蜀吴,争汉鼎”的故事。

 

当孩子看到如此雄伟巍峨的建筑在《三字经》中只是一带而过,如此波澜壮阔的故事在《三字经》中不过寥寥数语,自然会理解中国历史何其源远流长、中国文化如此光华灿烂!不用灌输,“文化自信心”自会油然而生!

 

5.励志篇:学习方法--以故事引导意义理解和文字记忆

 

《三字经》结尾用很多古代名人读书成材的故事来激励孩子学习,如“悬梁刺股”、“囊萤映雪”等故事,告诉孩子,立志宜早、读书宜勤。

 

这一段的学习方法和第一段类似,父母可以采用讲故事的方法,把这些故事详细讲给孩子听,并鼓励孩子从小勤学苦读,长大成为社会栋梁。

 

《三字经》是一部为孩子开起“国学之门”的经典教材,值得我们每一个孩子、每一对父母细细研读、认真学习!

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