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9招解决孩子的数学启蒙问题

发布日期:2017-07-03 10:02:20    点击数:


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美国《时代》杂志曾总结过成功孩子父母的11个特征,其中有一项就是:会很早启蒙孩子的数学思维。

数学是个很奇怪的科目,它存在着一种“梯次掉队”的现象。我们常常看到,小学三、四年级的时候,有一批学生数学成绩突然掉了下来;再往后,到了初一时,又有一批学生的数学成绩落后了;再往后,到了高中时,仍然有人不断掉队。然而,如果孩子养成了不错的数学思维,当便不会面临如此问题。今天虎哥来介绍如何有趣地教孩子学数学。
 

1
在阅读中初识方位形状

不少家长都会在睡前和孩子一起读绘本,而如果在读绘本的过程中有意识地融入一些空间语言,坚持一段时间后,便会发现孩子对方位、形状等概念的熟悉度会大大提高。

比如,指着书上的配图对孩子说“看,这个池塘前有一只小鹿”,“魔法师的帽子是什么形状?”“被砍下来的树是圆形的”……

也有不少专门给孩子讲解空间方位的绘本,都也可以选择和孩子共读。
 

2
“找形状”游戏为几何打好基础

孩子小学、初中都要开始接触几何。而几何学习的基础应该是认识形状。大部分孩子在幼儿园阶段就能够认识简单的二维图形和它们的名称,比如三角形,圆形,正方形和长方形。有些孩子甚至还能认识不少复杂图形,比如平行四边形,梯形,六边形,八边形和一些三维形状。

有心的家长们完全可以在日常生活中渗透对孩子的几何教育。利用家中的物品教孩子认识形状,和孩子一起玩“找形状”游戏!

首先,把孩子认识的图形列出来并写上名称,然后让孩子在家里,或者小区里寻找和这些形状相对应的物品,再一一整理填写上去,做成类似这样的一个表格:
 

3
手工折纸锻炼空间想象力

孩子们在数学作业中一定会遇到类似的题目:

缺少空间感的话,只能默默地对着题目发呆。其实解决的这类题目最简单粗暴的办法就是动手折啊!

而在日常生活中,和孩子一起折纸不仅有利于培养孩子手眼协调的能力,对培养孩子的空间感也很有意义。一张平凡单调的纸在孩子的手中,可以变成一个立体生动的图形,在这神奇的转变中,会加深孩子对空间的理解。
 

4
磁力片/积木块

积木构建类型的玩具对孩子空间感的培养实在是太有帮助啦,也为孩子以后解决问题的能力打下了好基础。

现在很多国家将磁力片直接应用到数学、物理等科目的教学体系中,作为教具使用。它的魔力在于,充分调动起孩子的手、眼、大脑配合,从平面跨越到立体构造结构,鼓励孩子探索各个构造间的关系,在游戏中促进孩子的发展。

《妈妈教的数学》这本书里提到,孩子在生活中越经常性地接触到具体的数字和图形,并得到及时的启发,孩子就越具备从具象到抽象的能力,这对孩子数学能力培养的效果要比参加奥数班强得多。

让孩子进行空间构建有时候即便是用普通的牙签和棉花糖,也能搭建出孩子们能想到的各种形状。
 

5
日常生活练习分类

分类是也是学前数学需要掌握的知识点,你当然可以用类似的小工具让孩子给图形分类:

其实让孩子帮忙做家务活也是一项 “双赢”活动,比如可以请孩子帮忙整理收纳盒,教他把小盒子放在大盒子里面;请孩子帮忙整理衣服,让他把爸爸妈妈和自己的衣服区分开,把叠好的小毛巾放在大毛巾的上面,袜子按照不同的花色来放置等等,都是很好的分类整理练习。
 

6
熟悉次序和排序--三部曲

学习数学的过程中,除了空间观察,掌握时间上的先后次序也是非常重要的,这是帮助孩子理解次序,排序的概念,数学源自生活,也用于生活。

有一个既能帮助孩子理解次序,又能帮他养成好习惯的方法,叫做“三步走”。让孩子做事学会执行三个步骤,为什么是三个步骤呢?因为三个步骤对于孩子来说最合适,既不会因为步骤太多导致孩子记不住,也不会因为步骤太少无法起到练习的作用。

在日常生活中和孩子约定这样的“三步”,比如睡觉前要做的3 件事,换上睡衣,刷牙洗脸,找自己喜欢的书和爸爸/妈妈一起阅读。这样的练习,不但能给孩子先后次序的概念,还能让他养成生活的好习惯。
 

7
随时随地学习

教孩子看地图,辨别东南西北四个方向,除了让孩子养成独立的习惯,一样可以培养孩子的数学思维。

带孩子去动物园玩时,试试让他通过指引牌领着你找到长颈鹿;逛超市的时候,可以请孩子帮忙找到蔬菜区、牛奶区……

另外,画地图也是个学习地理方位知识非常有效的方法,可以从最简单的开始,画出家中的平面图,标注出厨房在哪里、爸爸妈妈的卧室在哪里、自己的房间在哪。当然,要是更复杂一些,能画出去过的公园、自己的学校、城市的分布就更棒了!

想让孩子光用做题学数学,简直不能太枯燥!不如和孩子们玩玩简单的游戏“开小卖部”,让她自己围个地方当柜台,放点东西,爹妈轮流去购买。真定价,用真钱,真找零,玩着玩着,这些钱款计算就成了天然的“应用题”训练。

还有更直接的办法就是,带着孩子去超市时,让他们自己算钱、拿钱、花钱、存钱,也是个不错的法子吧。或者,玩点狠的,把买菜买烟买家居用品的所有任务都交给小朋友,当专职的家庭采购员算了,当然啦,这个游戏要爹妈配合才能玩起来。

 

8
培养阅读兴趣

还有一个容易被家长忽视的培养数学思维的方法是:培养阅读兴趣。甚至有这样的说法:孩子数学成绩不好,根源在于读书太少?

 

前几天,朋友给我13岁的女儿推荐了一位数学辅导老师。“您孩子数学学习是什么情况?”电话中简单寒暄了几句老师问我。“题不难成绩还不错。一遇难题,就好像深入不进去。”提起女儿的数学,我真头疼。

“那她平时喜欢读书吗?”老师的问题让我一愣,这不是语文老师的事吗?跟数学有什么关系?“不是特别喜欢,但也不是一点不读。平时喜欢看《淘气包马小跳》之类。”我想了想说。

“哦,那科普读物和一些经典名著读过吗?”老师接着问。“没有,我认为对学习有用的书她都读不懂,也不愿意读。”我有些不好意思地回答。

“是有些问题。”老师顿了顿说,“孩子到了初中要想学好数理化,必须小学得多读书,特别是有深度有人文素养的好书。多读好书的孩子思维活跃,视野也开阔,到了初二就更能显示出优势。我们班数学成绩好的同学大多有很好的阅读习惯,在小学阶段就有很好的积累,爱思考,爱看书,这群孩子问问题的深度和广度有时把我都难倒了。”

阅读的功效绝不仅仅是丰富文化积淀,提高语文素养,而是帮助孩子点燃思维的火花,拓展视野,深化思维,提高学习力。所以,千万不要觉得阅读只是和语文相关的事情,它对于任何一门学科来说都是首要的,远比补课更能提高学习成绩,促进学生的整体发展。

所以,要想让孩子数学还,千万不要等到中小学遇到困难才没完没了地补课、趋之若鹜地学奥数。在日常生活中给孩子数学启蒙,是会让孩子的思维有不可思议的变化的。

 

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