还有一个容易被家长忽视的培养数学思维的方法是：培养阅读兴趣。甚至有这样的说法：孩子数学成绩不好，根源在于读书太少？

前几天，朋友给我13岁的女儿推荐了一位数学辅导老师。“您孩子数学学习是什么情况？”电话中简单寒暄了几句老师问我。“题不难成绩还不错。一遇难题，就好像深入不进去。”提起女儿的数学，我真头疼。

“那她平时喜欢读书吗？”老师的问题让我一愣，这不是语文老师的事吗？跟数学有什么关系？“不是特别喜欢，但也不是一点不读。平时喜欢看《淘气包马小跳》之类。”我想了想说。

“哦，那科普读物和一些经典名著读过吗？”老师接着问。“没有，我认为对学习有用的书她都读不懂，也不愿意读。”我有些不好意思地回答。

“是有些问题。”老师顿了顿说，“孩子到了初中要想学好数理化，必须小学得多读书，特别是有深度有人文素养的好书。多读好书的孩子思维活跃，视野也开阔，到了初二就更能显示出优势。我们班数学成绩好的同学大多有很好的阅读习惯，在小学阶段就有很好的积累，爱思考，爱看书，这群孩子问问题的深度和广度有时把我都难倒了。”

阅读的功效绝不仅仅是丰富文化积淀，提高语文素养，而是帮助孩子点燃思维的火花，拓展视野，深化思维，提高学习力。所以，千万不要觉得阅读只是和语文相关的事情，它对于任何一门学科来说都是首要的，远比补课更能提高学习成绩，促进学生的整体发展。

所以，要想让孩子数学还，千万不要等到中小学遇到困难才没完没了地补课、趋之若鹜地学奥数。在日常生活中给孩子数学启蒙，是会让孩子的思维有不可思议的变化的。